Teatru – “O scrisoare pierdută”
Luni, 17 noiembrie 2025, școala noastră a avut privilegiul de a găzdui un moment cu adevărat valoros: teatrul a devenit oaspetele nostru. Studenți ai UNATC „I.L. Caragiale” București au prezentat, în cadrul programului Teatru pentru BAC (finanțat de Ministerul Educației și Cercetării), celebra piesă a lui Caragiale, „O scrisoare pierdută”, într-o interpretare proaspătă, atent lucrată și adaptată publicului tânăr.
Reprezentația a avut darul de a crea o atmosferă intensă, autentică. Cei 150 de elevi marghiteni – de la Colegiul Național „Octavian Goga”, Liceul Teoretic „Horvath Janos” și Liceul Tehnologic „Horea” – au fost, de la început, un partener real de dialog: receptivi, curioși, implicați.
Astfel de activități sunt esențiale în școli. Ele demonstrează, încă o dată, cât de necesare sunt proiectele culturale în mediul educațional. Acestea nu doar completează conținuturile din programa școlară, ci le așază într-un context viu, memorabil, accesibil. Literatura devine vie în fața elevilor, nu doar un text de analizat, iar aceștia descoperă că operele studiate la clasă au ritm, umor, tensiune, sens.
Prin această activitate, s-a dovedit încă o dată că sala festivă poate deveni un spațiu care pulsează de viață și cultură, o invitație să o valorificăm mai des cu astfel de momente.
Mulțumim actorilor implicați pentru profesionalism, dedicare și modul în care au reușit să creeze punți între scena de azi și textul clasic al lui Caragiale. Ne dorim să continuăm să aducem astfel de proiecte în fața elevilor noștri, proiecte care cultivă cultura, deschid minți și formează, în timp, oameni bine educați.
Reprezentația a avut darul de a crea o atmosferă intensă, autentică. Cei 150 de elevi marghiteni – de la Colegiul Național „Octavian Goga”, Liceul Teoretic „Horvath Janos” și Liceul Tehnologic „Horea” – au fost, de la început, un partener real de dialog: receptivi, curioși, implicați.
Astfel de activități sunt esențiale în școli. Ele demonstrează, încă o dată, cât de necesare sunt proiectele culturale în mediul educațional. Acestea nu doar completează conținuturile din programa școlară, ci le așază într-un context viu, memorabil, accesibil. Literatura devine vie în fața elevilor, nu doar un text de analizat, iar aceștia descoperă că operele studiate la clasă au ritm, umor, tensiune, sens.
Prin această activitate, s-a dovedit încă o dată că sala festivă poate deveni un spațiu care pulsează de viață și cultură, o invitație să o valorificăm mai des cu astfel de momente.
Mulțumim actorilor implicați pentru profesionalism, dedicare și modul în care au reușit să creeze punți între scena de azi și textul clasic al lui Caragiale. Ne dorim să continuăm să aducem astfel de proiecte în fața elevilor noștri, proiecte care cultivă cultura, deschid minți și formează, în timp, oameni bine educați.
